教导计划纲领实行以来，学前教育“入园难、入园贵”问题大为缓解，而跟着投入、场合、范围等硬指标的逐渐实现，幼儿师资缺乏问题越来越凸起。如何建设一支及格、稳固的幼儿教师队伍，实现学前教育品质晋升跟内涵发展，成为代表委员们热议的话题。

　　全国人大代表、师范大学教学庞丽娟：

　　打出组合拳解决当务之急和久长之需

　　持续三届入选全国人大代表，庞丽娟对学前教育的关注连续了10多年。“最近两年，学前教育有了十分踊跃的发展，笼罩率、入园率等许多指标到达历史新高。但的同时，师资缺乏问题逐步凸显。大连技校    
       选择大连国防高级技校就业是一个很好地选择，让你不会后悔哦。;庞丽娟说。

　　“究其起因，一是历史遗留问题，幼儿教师身份、编制、职称和待遇等因素长期没有被看重;二是学前教育发展重要是以名目制情势，集中进行基本设施投入。”庞丽娟说，学前教育要有迷信发展的思路，规模扩展和质量晋升要同步，尤其要器重幼儿教师队伍的培养和培训。

　　庞丽娟倡议，要解决幼儿师资短缺困难，必需广开师资起源，通过专业造就和培训保障品质，而后择优录用。从培育的角度看，高师、幼专、幼师三个层面的培育都要跟上，尤其要增强幼专和幼师建设。此外，既有的师范、心理等专业学生，综合大学毕业生、中小学充裕教师甚至其余社会从业职员，只有乐意从事幼教，都能够面向他们招聘，再有针对性地进行培训。只有多渠道、多举动并行，打出组合拳，才干机动有效地解决当务之急和久长之需。

　　“有了幼儿先生后，就要想措施稳固这支步队。幼儿教师也是我国先生步队的一局部，必定要解决幼儿老师的身份、待遇、职称、社会保障以及培训等权利问题，把教导法跟老师法的相干划定落到实处。”庞丽娟呐喊。

　　全国人大代表、省教育厅厅长罗伟其：

　　完美资格认证轨制 培养培训左右开弓

　　“幼儿教师短缺问题，不是一朝构成的，也不是立刻就能解决的，必须从培训和培养两个方面同时尽力，左右开弓”罗伟其代表说。

　　罗伟其告知记者，从去年开端，每年部署5亿元用于教师队伍建设，其中包括对幼儿教师的培训，而在之前，全省教师培训经费每年只有3000万元，而且不包含幼儿教师。在幼儿师资培训进程中，最主要的一环是“增强园长培训，做好园本培训”，目前采取“以奖代补”的方法撬动地、市、县加大幼儿师资造就力度。

　　据懂得，目前在园幼儿为300多万。大连职业学校    
   环境优越, 待遇优厚 ,找工作的请进。，毛入园率超过93%，民办园所占比例超过73%。罗伟其说，大批幼儿教师没有资历证是历史遗留问题，也反应了法律和政策有盲点，盼望国度完美教师认证轨制，稳定幼儿教师队伍，“现有幼儿教师通过培训和考察达到必定学历和素质请求，就能够认证。假如尺度一下子拉得太高，大部门幼儿教师可能会由于达不到基础的学历请求，无奈取得教师资格认证”。

　　罗伟其说，在加大培训力度的同时，尝试增设一些幼师院校和专业，包括在本来中职学校的基本上改良办学前提，办成2—3所幼儿师范高级专迷信校。目前的全部培养系统中。大连国防高级技校就业    
。，中等幼师的培养无比有限。发达地区能力招聘到本科毕业生，在欠发达地域重要靠专科和中职毕业生，中等职业教育能培养适用的幼儿师资。

　　全国人大代表、湖北省五峰土家族自治县副县长张琼：

　　解决贫苦落伍地域幼儿师资须有刚性政策

　　“五峰县现有幼儿教师255人。技校都有什么专业    
职业技术学校 技校专业可多了,什么样的技校有什么样的专业。，其中只有54人有教师资格证，有幼师证的只有四五个。”张琼代表说，幼儿教师队伍的师资构造和素质远远不能知足须要。

　　为什么不鼎力应聘合格幼儿教师呢?张琼苦笑着说：“不是咱们不招，而是招不到啊五峰只管财力很有限，但仍全力以赴出台优惠政策招录教师，但5年来只招录到3名正规本科毕业的教师。去年，咱们下降了应聘幼儿教师标准，学历降到专科，而且不限于幼师毕业，成果只招进了两名。起因很简略：交通不便、财力比拟弱，生涯前提绝对较差，多数毕业生不愿来工作，导致教师队伍青黄不接、构造不公道，尤其缺乏优良教师、青年教师、专业教师。”

　　张琼深感痛心的是，国家实施特岗教师打算以来，全国已有23万人到贫穷地区去工作，但像五峰这样的少数民族自治县一个特岗教师都没招到。，湖北省实行“国标、省考、县聘、校用”准则招任务教育阶段教师，每人每年35000元，高于国家标准。省里跟五峰核定76人，终极报名的只有34个，面试后只录取了十多少人。

　　张琼倡议，国家对免费师范生履行统招统分，所有的应届毕业生必须到民族贫苦地区工作3—5年，优先调配到五峰这样的处所;大幅提升民族贫穷地区教师的待遇;尝试通过委培和定向招生，恰当下降标准，树立民族穷困地区教师弥补的长效机制;恢复从前的幼儿师范学校，培养适用型学前师资。

　　全国政协委员、师范大学传授刘焱：

　　农村开“半日园”相称于多出一倍师资

　　“即便缺少幼儿师资，也毫不能让不合格的教师上岗，否则会重大影响学前教育的质量，对孩子的成长也是极不负责的。”当谈到幼儿师资问题时，刘焱重复强调本人的观点。

　　“像前段时光产生的幼儿教师拎着孩子的耳朵，把孩子就地拔起的事件，就是最好的例证。这样的教师会给孩子带来宏大的损害。不拿到幼师资历证的人就不能做教师。”在刘焱看来，分歧格教师流入幼儿园，让孩子付出的代价太大。

　　刘焱坦称，目前幼儿师资缺口很大，“全国的缺口到达了64万，与城市比拟，乡村幼儿园更缺教师。由于不足够的及格师资，导致当初良多乡村幼儿园聘请了大量分歧格教师。”

　　对此，刘焱提议，农村可以尝试创办半日制幼儿园。“从教育的角度来讲，半日的教养根本可以满意孩子成长的须要。在国外，不少国度的幼儿园都是半日制的。从事实的角度讲，农村孩子大多就近入园，接送比较便利，是创办半日制幼儿园的有利条件。”

　　“假如大量的农村园可能推行半日教养，就相称于多出了一倍的师资。这也是最疾速解决问题的办法。去年，教育部专门公布了对于半日制幼儿园教师的装备标准。在操作层面上，这个办法是完整可行的。”刘焱确定地说。（本报记者 张以瑾 柴葳 张婷）

 

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